Contrôle La ville / La campagne / les transports

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Attention aux accents et aux apostrophes! L'ordinateur ne vous pardonnera pas!
 Contrôle
Bonne chance!

Ces mères qui travaillent...

Activité 1 : Regarde la vidéo, essaie d’imaginer les réponses et complète la grille pour les deux mères qui travaillent (invente de nombreux détails, si nécessaire).

FEMME nº 1		FEMME nº 2
	Nom
	Prénom
	Âge
	Lieu de naissance
	Nationalité
	État Civil
	Nombre d’enfants
	Formation
	Profession
	Expérience Professionnelle
	Langues étrangères
	Salaire mensuel
	Moyen de transport utilisé
	Type de logement (m2, nombre de pièces)
	Séjours à l’étranger
	Passe-temps
	Objectifs dans la vie
	Qualités

Activité 2: Après avoir regardé le court-métrage, raconte ce que tu as vu au passé (à l’aide du passé composé, de l’imparfait et du plus-que-parfait si nécessaire, regarde plus bas comment il se conjugue). Environ 180 mots.

Le plus-que-parfait est comme le passé composé mais l'auxiliaire "avoir" ou "être" sont à l'imparfait.
Des exercices pour t'entraîner à conjuguer:
http://kzofrancais.pbworks.com/f/Plus_que_parfait.htm
http://www.polarfle.com/exercice/exopqpinter.htm 
S'exercer à choisir entre le Passé composé, l'imparfait et le plus-que-parfait:
http://web.archive.org/web/20011123034822/http://nths.newtrier.k12.il.us/academics/faculty/starck-king/2finalreview334.html
http://fis.ucalgary.ca/FR/217/ex/1Diag4.htm

Interviews sur les métiers

Vous avez fait des interviews à des personnes de votre entourage pour en savoir plus sur leur métier. Voici une série de vidéos et leur transcription respective.  
Bonne écoute et félicitations à tous!

INTERVIEW DE PALOMA, QUI TRAVAILLE DANS LE MARKETING, PAR MARINA

-Bonjour, nous sommes ici, avec ma mère Paloma. Bonjour, Paloma.

 +Bonjour, mademoiselle.

 -Aujourd'hui, elle va nous raconter quelques choses sur son travail. Qu'est-ce que vous faites comme travail?

 +Bon. Actuellement, je travaille pour une entreprise américaine qui distribue des logiciels en Espagne. Mon travail consiste à dessiner et produire les campagnes de marketing de la compagnie pour les clients espagnols.

 -Bien. Pourquoi avez-vous choisi ce métier?

 +Bon, on pourrait dire que, au début, c'était sans doute le fruit du hasard, mais j'aime bien mon travail. J'ai l'opportunité de parler chaque jour avec mes collègues et avec les clients, et d'imaginer de belles campagnes de communication pur eux. C'est super intéressant.

 -Euh... Quelle qualification avez-vous?

 +J'ai étudié les Beaux-Arts à l'Université. Oui, je sais: rien à voir avec mon travail!

 -Et quels sont vos horaires?

 +Bon, actuellement, je travaille chez-moi la plupart des jours, dans mon bureau; donc, en général, j'ai l'habitude de prolonger la journée si nécessaire.

 -Et, pour finir, êtes-vous heureuse?

 +Oui, je peux dire que je suis très heureuse. Je me considère très chanceuse pour les choses que j'ai dans ma vie, y compris mon travail, bien sûr!

-Bien, c'était tout. Merci beaucoup, Paloma.

 +Merci à vous, mademoiselle.

 

interview D’UN technicien en imagerie diagnostique par belen

Bonjour! Je suis en train de faire une interview pour un travail de français sur les métiers ! Est-ce que je peux vous demander ?

-         Oui, s'il vous plaît. Je suis ravie.

-         Qu’est-ce que vous faites comme travail ?

-         Je travaille dans un hôpital dans le département de l'imagerie diagnostique.

-         Et, qu’est-ce que vous fait à ton occupation ?

-         Mon travail consiste à être en mesure d'établir un diagnostic de la maladie du patient à l'aide de divers moyens matériels de diagnostic, de savoir si les rayons X, IRM ou échographie.

-         Pourquoi avez-vous choisi ce métier ? Qu’est-ce que le plus important de ton travail ?

-         J'ai choisi cette profession car elle me permet de concilier le grand intérêt pour les sciences avec la possibilité d'aider à la douleur et la maladie des patients à surmonter. Les patients sont évidemment les plus importants dans mon travail. Pour résoudre leurs problèmes de santé qui sont les conditions du reste de la vie normale chez les personnes. La santé affecte notre vie complètement.

-         Quels sont vos horaires ?

-         Mes heures ne sont pas bonnes. Je travaille de 8 h à 15 h. Mais nous devons également garder à l'esprit que nous avons beaucoup d'heures de service et un bon nombre d'heures de chirurgie, tels que le cadre et notre profession habituelle.

-         Quels sont les inconvénients de votre métier ?

-         Les inconvénients de cette profession sont précisément le nombre d'heures que nous devons consacrer à cette profession qui détermine le temps que nous avons de nous consacrer à nos loisirs et nos familles.

-         Quels en sont les avantages ?

-         Les avantages sont tout à fait subjectifs et se composent de vous consacrer à quelque chose que vous êtes vraiment passionné et vous motive.

-         Qu’est-ce que vous pensez de la réduction du salaire du Service Sanitaire en Espagne ?

-         La réduction des salaires dans les services de santé en Espagne est quelque chose qui nous affecte tous qui sommes impliqués dans les soins de santé, tant pour les professionnels comme les utilisateurs que les extrémités de réduction en affectant le temps que nous pouvons consacrer à chaque patient ainsi que de la quantité de tests diagnostiques que nous pouvons utiliser pour la pathologie que nous avons l'intention de résoudre des salaires. C'est donc une très mauvaise nouvelle pour le secteur de la santé dans son ensemble.

-         Qu’est-ce que vous envisagez de faire plus tard si vous perdiez votre travail ou si vous n’aviez pas fait de la médecine ?

-         J'aimerais faire quelque chose de lié à la recherche scientifique, sans aucun doute le génie génétique.

-         Êtes-vous heureux ?

-         [On] peut dire [que] je suis heureuse bien sûr au sein du travail et de professionnel et que l'on peut être heureux dans la vie.

-         C’est tout, merci !!

-         Merci beaucoup !

CATALIN INTERVIEWE SA SŒUR QUI FAIT DES ÉTUDES À L’ÉCOLE D’INFIRMIÈRE

1. Qu’est-ce que tu étudies À l’université?

J’étudie infirmerie À l’université autonome de Madrid.

2. Pourquoi as-tu choisi ce métier?

Parce que j’aime la biologie et j’adore aider les personnes.

3. Tu as de bonnes notes? Tu es forte dans quelles matières?

Oui, bien sur. Je suis forte EN Chimie, Biologie et Maths.

4. Quel sont les avantages de ton travail?

Les avantages…bons, c’est un travail universel et IL sera toujours nécessaire pour la vie dans toutes les époques de la vie, même si c’est la guerre.

5. Quel est le salaire d’une infirmière?

Je crois que le basique c’est environ 1800€.

6. Est ce que tu veux travailler pendant la nuit?

Non, je veux travailler seulement pendant la journée.

7. Est-ce que le sang te donne la nausée?

Non, pas du tout.

8. Est-ce que tu veux travailler dans un hôpital ou dans une ambulance?

Je veux travailler dans un hôpital.

9. Quelles Études dois-tu avoir pour pouvoir entrer dans l’infirmerie?

Tu dois passer le bac avec une bonne note.

10. Est-ce que tu vas aller à l’étranger pour travailler si c’est nécessaire? Quel pays préfères-tu?

Oui si c’est nécessaire, je voudrais aller en France ou en Angleterre.

11. Tu voudrais travailler les jours fériés et le week-end ?

Ça dépend, parfois oui, parfois non.

INTERVIEW D’UNE PROFESSEUR DE FRANÇAIS PAR MARÍA

- Bonjour Véronique!
- Bonjour!
- Qu'est-ce que vous faites comme travail?
- Je suis professeur de français dans un lycée près de Madrid
- Pourquoi avez-vous choisi ce métier?
- Au début je ne pensais pas être professeur, je voulais être traductrice  ou travailler dans une  grande entreprise. Mais, bon, je commence un peu par ....... Et je me suis rendue compte que j'aimais ce métier.
- Quelles qualifications avez-vous?
- J’ai étudié à la faculté de Nanterre, Paris. J’ai une licence, une Maîtrise en philologie et  FLE, FLE c'est le français, langue étrangère.
- Quels sont vos horaires?
Je commence vers 8h30 et habituellement je termine à 14 heures, mais après l'après-midi ou dans la soirée je travaille chez moi, mais les horaires au lycée sont ceux-là.
- Quels sont les inconvénients de votre métier?
Et bien....je pense que c'est difficile  parfois d'enseigner à des adolescents parce qu'ils ne voient pas toujours l'importance des langues étrangères, ou même, l'importance des études en général, mais bon, un autre inconvénient sont quelque fois les conditions de travail, quand les classes sont nombreuses, ou quand on n'a peu de moyens pour réaliser notre travail.
- Quels sont les avantages?
- Pour commencer mes vacances scolaires coïncident  avec les vacances scolaires de mes enfants, c'est une bonne chance et aussi je peux manger chez moi presque tous les jours, mais le principal avantage c'est que chaque année est différente, les élèves....je réalise le même travail, mais, toutes les années sont différentes, les élèves changent, la méthode de travail change, et les collègues parfois changent aussi
- Qu'est-ce que vous envisagez de faire plus tard?
- J'ai la intention de continuer dans le même métier.
- Êtes-vous heureuse ?
- Heureuse, oui, bien sûr je suis très heureuse.
- Merci véronique
- De rien, au revoir.
- Au revoir.

INTERVIEW D’UN PROFESSEUR DE TECHNOLOGIE PAR SARA A

Bonjour Santiago!

+Bonjour!

-Qu'est-ce que vous faites comme travail?

+Je travaille comme professeur [dans] une école à Collado Villalba.

-D'accord, Pourquoi avez-vous choisi ce métier?

+“Pourquoi”(parce que...) j'aime beaucoup l'enseignement pour les petits enfants et je pense que je suis très bon professeur et je suis très heureux de travailler comme ça.

-D'accord, quelles qualifications avez-vous?

+Qualifications, je pense que je suis une personne sympathique et....

-Intelligent

+Intelligent, oui merci. Intelligent et travailleur.

-D'accord, Quels sont vos horaires?

+Je commence le jour à huit heures et demie le matin et je termine le …

-La journée

+La journée oui, à 14:30 heures.

-D'accord, quels sont les inconvénients de votre métier?

+C'est difficile de répondre à cette question. Je pense que les inconvénients ce (.........) L’étudiant aujourd’hui. C’est très difficile pour qu’il apprenne quelque chose il va faire... c'est très difficile de travailler avec une personne comme ça...

-Ah, qu'il ne savent pas quoi choisir dans le futur.

+Ce qu’il va choisir dans le futur et dans le présent, ils n'étudient pas bien, parce qu'ils sont très “despistés” (perdus)...

-Oui merci, merci. Quels en sont les avantages?

+Les avantages pour travailler avec les personnes. Aujourd'hui c'est très difficile d'obtenir un travail avec la communication “con”(avec..) des personnes, c'est tout avec les machines.. Je pense que c'est très enrichissant de travailler avec les personnes, avec les jeunes, c'est très... c'est « bonne » (bien).

-D'accord, Qu'est-ce que vous envisagez de faire plus tard?

+Je vais être avec ma famille et (aller) voir toute la montagne.... je ne sais pas ...

-Oui, pour se relaxer...

+Oui, un petit [peu] de sport.

-D’accord, d'accord, et êtes-vous heureux?

+Oui je pense... je pense que [je] suis très heureux [d’avoir obtenu] l'opportunité de travailler avec les jeunes, je pense que c'est un bon travail.

-D'accord, merci Santiago.

+Merci à vous

-Au revoir.

+Au revoir.

INTERVIEW D'UN OPTICIEN PAR IRENE (TRANSCRIPTION PROCHAINEMENT)

- Bonjour , Qu'est-ce que vous faites comme travail?
- Je suis opticien
- Pourquoi avez-vous choisi ce métier?
- Parce que c'est un travail très intéressant
- Quelles qualifications avez-vous?
- J’ai étudié à l'université trois ans.
- Quels sont vos horaires?
- Le matin je commence à 10 heures et je finis à 8 heures et demie du soir. Je desert [m'arrête?] pour manger
- Quels sont les inconvénients de votre métier?
- Je n'ai pas beaucoup de temps pour moi
- Quels sont les avantages?
- Je connais beaucoup de personnes tous les jours, et je n'ai pas [de] patron.
- Qu'est-ce que vous envisagez de faire plus tard?
- J'espere pouvoir travailler, mais avoir plus de temps pour moi.
- Êtes-vous heureux ?
- Oui, je suis très heureux, parce que maintenant en Espagne il n'y a pas beaucoup de travail.
- Merci.

Interview d'une étudiante de médecine par Elena

-Bonjour María Ángeles.

-Bonjour Elena.

-Est-ce que je peux te faire quelques questions?

-Eh… oui, tu peux.

-Merci. Quelles sont tes qualifications?

-J’ai étudié l’ESO et le baccalauréat dans le lycée Jaime Ferrán, et maintenant je suis en train de étudier médecine à l’université Autonome de Madrid.

-Très bien, et pourquoi as-tu choisi ça?

-Parce que je l’aimais depuis j’étais petite et parce que j’aime aider les autres, et les matières de médecine sont très intéressantes.

-Oh, très bien… et quels sont tes horaires?

- Eh bon, c’est un peu compliqué parce que chaque jour et chaque semaine, c’est différent. Une semaine j’ai un horaire, et la prochaine semaine sera différente… un lundi je peux avoir trois heures en cours, et un autre jour j’ai sept heures en cours, et... ça.

-D’accord. Quels sont les inconvénients d’étudier ça?

-Pour moi il y a seulement un inconvénient, et cet inconvénient c’est que tu dois étudier beaucoup, tout le temps. Tu ne peux pas faire autres choses… bon, tu peux faire d’autres choses mais… en été. C’est difficile parce que tu dois étudier, étudier, étudier tout le temps.

-Et les avantages?

-Les avantages… pour moi, j’aime ça, donc quand tu étudies une chose que tu aimes c’est… bon, tu es heureuse avec ce que tu fais et bon, par exemple, si tu aimes la biologie...

-Oui, j’ai compris…

-Bon, ça. Aussi que quand je finirai mes études j’aurai un travail que j’aime et pour moi c’est très important de travailler dans une chose que tu aimes et… bon, un domaine que tu aimes! Et bon… ça.

-D’accord. Est-ce que tu penses que l’augmentation du prix de l’université est justifié?

-Je crois que en ce moment en Espagne, c’est un moment difficile, on n’a pas beaucoup d’argent, mais je crois que l’éducation c’est très important et c’est justifié, mais non, parce que il y a beaucoup de gens qui ne pourront pas aller à l’université et aussi d’autres gens qui sont en train d’étudier à l’université en ce moment et l’année prochaine ils ne pourront pas parce que [leurs] parents n’auront pas l’argent suffisant pour payer l’augmentation des taxes.

-D’accord. Comment est-ce que tu vas à l’université?

- Le matin je… le matin je vais avec mon père et le soir je vais… je [rentre] en train.

-Qu’est-ce que tu penses [du] prix, l’augmentation du prix du transport en commun?

-Je crois que [ce] n’est pas beaucoup d’argent, l’augmentation, mais je crois que si tu ____ le prix de l’université, du transport, de l’électricité et tout ça, les gens n’auront pas d’argent pour autres choses, donc que crois que c’est... c’est très mal.

-D’accord! Merci María Ángeles!

-De rien! Au revoir!

Séjour à Bouaye (Nantes) du 8 au 16 mai 2012

 Voici quelques images de notre magnifique séjour à Bouaye.

Le port de Pornic

Le journal local Presse Océan a publié un article concernant notre visite chez le maire, vous pouvez le lire ici.
Un article a été publié dans Ouest France le 21 mai 2012. Le voici à droite

L'éléphant aux Machines de Nantes

Dans le train vers Pornic

Visite du château de Ducs de Bretagne

Le sentier des douaniers à Pornic

Quelques courageux se sont baignés

Devant la gare de Bouaye

En attendant le bateau-bus à Trentemoult

À la cantine du collège

Le self-service de la cantine

Le mur d'escalade dans le gymnase municipal à côté du collège

Trois intrépides espagnoles à l'assaut du mur

Réception à la mairie de Bouaye par le maire M. Gareau

Dégustation gratuite de cookies à Nantes

Le Mémorial de l'abolition de l'esclavage visité le jour même de l'anniversaire

Petit-déjeuner d'adieu le dernier jour au collège

Si vous voulez plus de photos, venez au département de français à la récré avec une clé USB.

Interview sur les métiers

Voici un site où écouter plus de 400 interviews sur différents métiers.
http://www.lesmetiers.net/orientation/c_5191/metiers
À vous de jouer les enquêteurs et les journalistes!

Vous devez élaborer un questionnaire (inspirez-vous des questions dans votre livre Étapes page 74 nº3) pour interviewer une personne francophone de votre choix (profs du lycée, parents, proches, amis, etc...) concernant son métier, sa profession.
Vous pouvez filmer ou simplement enregristrer le son.
Durée minimum: 2 minutes (maximum 4').
 Si la personne interviewée est très brève, cherchez une deuxième personne.
N'oubliez pas de m'envoyer la transcription audio en word par email! Ainsi que l'audio ou le film (à publier par exemple sur youtube en mode semi-privé).

À faire pour le 16 mai 2012.
À vos micros!

Cyclisme urbain

Voici un article de journal à lire:

LE MONDE SPORT ET FORME | 13.04.2012 à 12h11 • Mis à jour le 13.04.2012 à 13h22

Par Paul Smith

      Un magazine de mode a récemment envoyé une équipe au siège social de mon entreprise, à Londres, afin d'y photographier tous les employés qui viennent chaque jour au travail à vélo. Ceux-ci sont environ quarante sur les cent quatre-vingts personnes qui travaillent dans le bâtiment, et nous leur avons installé des douches ainsi qu'un parc à vélos.
Si le cyclisme urbain est un phénomène relativement récent à Londres et dans d'autres grandes villes du monde, il fait depuis longtemps partie de la vie quotidienne des habitants d'Amsterdam ou de Copenhague (selon les études les plus récentes, seulement 2 % des trajets à Londres se font à vélo, contre 23 % à Copenhague et 37 % à Amsterdam).

DES "BICYCLETTES FANTÔMES" POUR SYMBOLISER LES MORTS À VÉLO
        Mais, à l'origine, des villes comme Londres et Paris n'ont pas été conçues pour accueillir un flot de voitures et de camions, pas plus qu'un mélange de véhicules à moteur et de bicyclettes. Et, de temps à autre, survient un accident mortel. En 2009, treize cyclistes ont été tués dans les rues de Londres. En 2010, le chiffre était tombé à dix. L'année dernière, il est remonté à seize. Ces morts sont parfois commémorées par des "bicyclettes fantômes" peintes en blanc, enchaînées à un lampadaire ou à une barrière proche du lieu de l'accident. On peut en voir une à King's Cross, près du terminal de l'Eurostar, à l'endroit où une jeune étudiante des beaux-arts a été écrasée en octobre 2011 par un poids lourd à un carrefour très fréquenté.
        Il y a quelques semaines, le Times a lancé une campagne visant à améliorer la sécurité des cyclistes, demandant notamment que les camions soient équipés de rétroviseurs dotés d'une fonction de détection dans l'angle mort, ainsi que d'un signal sonore avertissant les cyclistes d'un changement de file ou de direction. Ces mesures seraient certes importantes, mais je crois, pour être moi-même tour à tour cycliste et automobiliste, que beaucoup de cyclistes devraient également mieux se comporter.
        Je déteste par exemple les voir griller un feu rouge, pédaler en écoutant leur iPod ou en bavardant au téléphone, car à vélo vous devez être attentif à tout ce qui se passe autour de vous. Les cyclistes doivent également être visibles : il existe à leur intention des vêtements qui sont non seulement élégants, mais qui comportent des bandes ou motifs réfléchissants, ce qui rend beaucoup plus sûre la pratique du vélo en ville.
         Les pistes cyclables sont-elles utiles ? A Paris, on a tracé des lignes pour séparer les voies réservées aux voitures de celles allouées aux vélos, et c'est une excellente solution, même si cela irrite les automobilistes lorsqu'ils sont pris dans les embouteillages. En vérité, il n'y a pas de solution parfaite. Mais on peut essayer d'améliorer les choses. La devise de ma maison est : "Ne jamais présumer." Pour les cyclistes, cela pourrait se traduire par : "En cas de doute, ne prenez pas de risque."
(Traduit de l'anglais par Gilles Berton)

France Inter: compréhension orale

Voici le lien pour réécouter la compréhension orale faite en cours la semaine dernière:

Vers une réforme du Brevet des collèges
http://www.franceinter.fr/sons-actu/tous-les-sons/2012-04-10


QUESTIONS DE COMPRÉHENSION
(10 pts)

1)      La nouvelle écoutée à la radio en avril 2012 parle de la réfome de :

            a) du système scolaire

            b) du brevet des collèges

            c) du bac

2)      Cet examen a lieu à la fin de quelle année scolaire?

3)      Dans le nouvel examen

	Vrai	Faux	On ne sait pas
La dictée en français sera plus courte
Les sujets de la rédaction seront différents
Les fautes d’orthographe ne seront plus pénalisées
Il faudra faire les deux sujets de rédaction
L’épreuve de français durera deux heures
L’épreuve de maths aura six exercices
Les exercices seront indépendants les uns des autres

4)      En histoire-géographie, il y a une nouvelle matière à l’épreuve qui s’appelle :

            a. L’éducation à la citoyenneté

            b. L’éducation civique

            c. L’instruction civique