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mercredi 19 février 2020

¿Quieres viajar a Francia? Intercambios Kinder Exchange


¿Quieres marcharte a Francia?
¿Mejorar en francés?
¿Vivir en una familia? ¿Con un joven de tu edad?
¿Recibir este mismo joven en tu casa? ¿Hacerle descubrir tu país? ¿Tu cultura?
Si no has podido participar en un intercambio con el instituto y aun sigues con ganas de hacerlo,
Si sueñas con descubrir la cultura francesa y progresar en el idioma,

¡Entonces, Kinder Exchange te interesa!


Para tener mas info, visita la web:
https://kinderexchange.com/
o contáctales por email:
info@kinderexchange.com 

dimanche 21 octobre 2018

Tu veux partir en France?


Tu veux partir en France?
Améliorer ton français?
Vivre dans une famille? Avec un jeune de ton âge?
Recevoir ce même jeune chez toi? Lui faire découvrir ton pays? Ta culture?

Si tu n'as pas pu partir à l’échange de  Nantes et tu as encore envie de le faire,
Si tu rêves de découvrir la culture française,

Alors, Kinder Exchange t'intéresse!!



Pour en savoir plus, visite le site web:
https://kinderexchange.com/

Ou contacte-les:
info@kinderexchange.com

mardi 9 juin 2015

Pourquoi apprendre le français?



Une fois visionnées la présentation et la vidéo, classe du plus important au moins important selon TON critère (de 1 à 13):

  • Apprendre une langue du pays voisin
  • Voyager dans un pays francophone
  •  Voir des films en Version Originale
  • Lire des journaux et des revues internationales
  • Surfer sur Internet sur des sites francophones
  • Connaître une autre culture et d’autres gens
  • Parler une autre langue latine
  • Avoir un meilleur CV (Curriculum Vitae)
  • Trouver du travail plus facilement
  • Écouter de la musique en français
  • Correspondre par lettre et chatter avec des français
  • Participer à un échange
  • Ne pas perdre le bénéfice de 4-5 années d’étude du français
  • Ne pas devoir s’inscrire dans des « académies » privées de langues

 Pour les plus petits, en espagnol:

Ordena del más importante al menos importante para ti (del 1 al 13):
  • Aprender un idioma del país vecino  
  • Viajar a un país francófono  
  • Ver películas en Versión Original  
  • Leer periódicos y revistas extranjeros  
  • Navegar por Internet en sitios francófonos  
  • Conocer otra cultura y otra gente  
  • Hablar otro idioma latino  
  • Mejorar el currículum  
  • Encontrar trabajo más fácil  
  • Escuchar música en francés  
  • Cartearse y chatear con franceses  
  • Participar en un intercambio  
  • No desperdiciar uno, dos o tres años de estudio del francés

vendredi 15 mai 2015

S'entraîner à la compréhension orale B1

Allez sur le site du Plaisir d'Apprendre et faites des activités de compréhension orale.

A faire:
- l'écologie
- la durée de vie des CD
- Un flashmob
- La série télé "Parents mode d'emploi"

N'oubliez pas de refaire des activités grammaticales de
révision:
Le gérondif
Les pronoms y - en
Les adverbes
L'imparfait - Le passé composé
Les pronoms qui que dont où
Le subjonctif
Les démonstratifs



mardi 5 mai 2015

lundi 16 mars 2015

Partager les tâches ménagères?

La répartition des tâches ménagères entre homme et femme


Le lexique des tâches ménagères:

Écoute ce petit reportage puis réponds aux questions.



1.      Selon une étude, dans les familles qui ont un enfant ou plus, la répartition entre homme et femme des tâches ménagères serait égale. Vrai ou faux?
2.      Selon l'étude, plus une femme a d'enfant, plus son mari participe aux tâches ménagères. Vrai ou faux?
3.      Un homme qui participe beaucoup aux tâches ménagères est
a.       Un homme extraordinaire
b.      Un homme en or
c.       Un prince charmant (príncipe azul)
4.      Quel est le pourcentage des tâches ménagères effectuées par des femmes? 40% - 70% - 80% - 90%
5.      Les tâches ménagères citées dans ce reportage sont (en sélectionner plusieurs):                                                                                           les enfants - la cuisine - la vaisselle - le jardinage -                                             les grands-parents - le courrier - les courses - le ménage
6.      Le serveur du bar dit qu'il participe à la maison, mais pas au quotidien (de temps en temps)
a.       Il passe un coup de balai
b.      Il fait les courses
c.       Il descend les poubelles
d.      Il fait la cuisine
e.       Il fait la vaisselle
7.      La femme, cliente au bar dit que chez elle,
a.       Elle fait le ménage
b.      Elle s'occupe des enfants
c.       Elle fait les courses
d.      Elle fait la cuisine
e.       Elle donne à manger au chien
8.      Certains mots en français n’existent pas au féminin. Lesquels ?
a.       La femme au foyer
b.      La ménagère
c.       La femme de ménage
9.      La  répartition des tâches dépend des générations. La génération actuelle est plus égalitaire que la génération précédente (nos grands-parents). Vrai ou faux ?


Un robot qui s'occupe des tâches ménagères
Écoute la vidéo et résume ce que tu as compris

  Une chanson: Tâches  ménagères du groupe TorpsÉcoute et complète les paroles
   Je n’ai pas le temps de ................ ................ ...............Ni de ...........................toutes les .........................Ne t’inquiète pas ce sera fait pour ...................A moins que le .....................bah ouais, soit passé par là
Chabadabada Chabadabada
T’as pas eu le temps de ............ ......... .......................Ni de ............. ....... ...................... dans le frigidaire Ne t’inquiète pas je le ferai demain Car moi, .............  .....................,je dors ......................
Chabadabada Chabadabada
Notre amour a pris la .........................Usé par les ................................ ........................Rien ne résiste au quotidien Quand il s’agit de se faire du bien.
Notre amour a pris la ................................Pas de coupable dans cette affaire Prenons ensemble la serpillère Et enterrons la hache de guerre.
Je n’ai pas envie de ............... ..... ...............J’irai dîner avec toutes mes ....................Tu le sais bien Je te ferai pas un dessin Car tes .................... eux, sont toujours là.
Chabadabada Chabadabada
J’aurai dû te prévenir un peu plus tôt Que tous mes potes venaient au studio Pour .................... ...........................un petit apéro Fais pas la tête mon petit agneau.
EXERCICE DE PRODUCTION ORALE
Deviens le narrateur de ce diaporama et dis tout ce que le chat est en train de faire.

GRAMMAIRE: Les pronoms compléments et les tâches ménagères



mardi 24 février 2015

L'imparfait II - Passé composé/Imparfait

Voici des activités pour travailler l'imparfait.
1.- Pour bien conjuguer
3.- En chanson

  http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/boheme.htm

4.- Passé composé / imparfait
Phonétique:
Distinguer phonétiquement les deux temps: http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/pc_imparfait.htm
Distinguer PC, Imparfait et Présent: http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_imparfait_pc.htm
Plus difficile (sans transcription):  http://www.estudiodefrances.com/exercices/conjugaisons.html
Choisir entre le PC et l'imparfait
http://fog.ccsf.edu/~creitan/clark.htm
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.3.4
http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Ks4/Perf_Imperf/Perf_Imperf_8.htm

mercredi 18 février 2015

La négation I

1. Révisez la négation simple et faites l'exercice.
2. Entrainez-vous avec l'ordre syntactique des mots dans une phrase négative.

3. Moi aussi / moi non plus.
4. La restriction: NE .... QUE
5. La chanson de Manu Chao: Je ne t'aime plus


9. Edith Piaf: Je ne regrette rien. Ecoute la vidéo extraite du film "La môme" (La vie en rose) puis complète les paroles. La vidéo: http://youtu.be/y6Dz3-k1d9I

.......................! ...................de ...................
.................! Je ..........regrette ...............
.......le bien qu'on m'a fait
....... le mal tout ça m'est bien égal !


.......................! ...................de ...................
.................! Je ..........regrette ...............
C'est payé, balayé, oublié
Je me fous du passé !

Avec mes souvenirs
J'ai allumé le feu
Mes chagrins, mes plaisirs
Je ...... ai ............ besoin d'eux !


.......................! ...................de ...................
.................! Je ..........regrette ...............
.......le bien qu'on m'a fait
....... le mal tout ça m'est bien égal !

Balayées les amours
Et tous leurs trémolos
Balayés pour toujours
Je repars à .............

...................de ...................
.................! Je ..........regrette ...............
Car ma vie, car mes joies
Aujourd'hui, ça commence avec toi !

lundi 2 février 2015

Faire son CV (en vidéo)


Pour trouver du travail, il faut faire son CV. Cliquez sur ce lien pour y trouver des modèles.
http://cv.modele-cv-lettre.com/modele-cv-1.php

Pour trouver un job étudiant, allez sur ces sites
https://jobetudiant.net/
http://jobs-stages.letudiant.fr/jobs-etudiants.html
http://www.jobaviz.fr/

Voici un Curriculum Vitae très original: il est chanté en animation flash!
http://emocool.free.fr/aflash/diverses/cv2.php
D'autres CV en vidéo à regarder (trouvés sur ce site: http://www.topito.com/top-cv-original-video)


Réactions après "Charlie"

vendredi 16 janvier 2015

Souhaiter (au subjonctif)


Des exercices pour réviser le subjonctif en ligne

Écrire la phrase ou le verbe

http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/exercises/subjunctiveirregular.jsp


Vous pouvez imprimez le texte plus bas et remplir les trous avec des verbes conjugués au subjonctif ou à l'indicatif.

TOUT LE BONHEUR DU MONDE (Sinsémilia pour plus d'info, voir plus bas)

On vous souhaite tout le bonheur du monde
et que quelqu'un vous la main,
que votre chemin les bombes,
qu'il vers de calmes jardins.

On vous souhaite tout le bonheur du monde, pour aujourd'hui comme pour demain,
que votre soleil l'ombre,
qu'il d'amour au quotidien.

Puisque l'avenir vous ,
puisqu'on ne pas votre destin,
que votre envol est pour demain.
Comme tout ce qu'on a à vous offrir
ne saurait toujours vous suffire dans cette liberté à venir.
Puisque on ne sera pas toujours là
comme on le aux premiers pas.

{au Refrain}

Toute une vie devant vous,
tant de rêves à vivre jusqu'au bout,
sûrement pleins de joie au rendez-vous.
Libres de faire vos propres choix,
de choisir quelle votre voie et où celle-ci vous
J'espère juste que vous le temps
de profiter de chaque instant.

{au Refrain}

Je ne sais pas quel monde on vous .
On fait de notre mieux, seulement parfois,
j'ose espérer que cela
pas à sauver votre insouciance,
mais à apaiser notre conscience.
Aurai-je le droit de vous faire confiance...

Si vous trouvez cela trop difficile, cliquez ici.

Les pronoms relatifs QUI QUE DONT OÙ

Pour s'entraîner, des exercices:
1. Choisir entre "qui que dont où"
2. Même consigne.
2. Idem


mercredi 17 décembre 2014

Sebastiao Salgado, photographe

Voici une intervention de Sebastiao Salgado, en anglais, qui nous permettra en un quart d'heure, de mieux le connaître. A voir absolument avant demain, avant la projection du documentaire.

lundi 8 décembre 2014

Le Sel de la Terre, documentaire que vous verrons en VO

Nous verrons le dcumentaire jeudi 18/12 à 11h30 au Zoco Majadahonda en VO (Version Originale). Ça vaut vraiment le coup!

La critique de Télérama:

LA CRITIQUE LORS DE LA SORTIE EN SALLE DU 15/10/2014


On aime beaucoup
C'est une photo du jeune Sebastião Salgado : dans une mine d'or brésilienne, des grappes humaines, comme accrochées au vide, escaladent une longue pente avec, sur le dos, des sacs pleins de terre, ou d'or, qui sait. On dirait une image extraite d'Aguirre, la colère de Dieu, le vieux film de Werner Herzog. Wim Wenders est son contemporain. Comme lui, il a saisi, dès ses premiers films, le vide (Au fil du temps) et l'effroi de ceux qui l'affrontent (Alice dans les villes). Lorsqu'il découvre le cliché de Salgado, il y a de nombreuses années, il l'achète immédiatement, il tente de retrouver l'auteur, le rencontre, l'apprivoise, s'en fait un ami. C'est, donc, un alter ego à qui il rend hommage, aujourd'hui, dans ce documentaire : à un voyageur, à un aventurier, à un découvreur qui, aussi bien que lui, sait exalter et manier l'espace. A plusieurs reprises, avec tendresse, il filme le visage de son vieux copain qui se projette sur ses clichés d'autrefois. Est-ce pour nous en signaler quelque beauté secrète ou parce qu'il découvre, soudain, en cet instant, un détail oublié ? Que viennent faire ces chaussures, par exemple, dans cette échoppe de cercueils de l'extrême nord brésilien ?...
Aidé par le fils du photographe, Wenders suit — un rien trop sagement — la carrière de son ami, de son exil après l'instauration de la dictature dans son pays natal jusqu'à nos jours. Les albums se succèdent, ainsi, fruits de longs efforts : ceux sur l'Amérique latine, le Sahel ou les exodes forcés des populations opprimées... La force de certaines photos saisit : cet enfant brésilien, décédé avant son baptême et qu'on porte donc en terre les yeux ouverts pour lui éviter de se perdre à jamais dans les limbes. Ou ce père, en plein génocide du Rwanda, qui jette son petit garçon sur un tas de corps, tous morts... Sebastião Salgado semble constamment opposer la beauté de la nature aux efforts inouïs des hommes pour l'anéantir. S'autodétruire. Et la sérénité du regard de Wenders laisse espérer, sans trop y croire, que le Mal, un jour, sera vaincu par le Beau...
Sur l'association délicate qui lie, aujourd'hui, le photographe, devenu spécialiste de la reforestation brésilienne, à un groupe réputé pour ses méthodes anti-écologiques, le film demeure étrangement muet. Wim Wenders évite soigneusement tout ce qui pourrait fâcher. Il reste jusqu'au bout admiratif, fraternel et hagiographe. — Pierre Murat

Lire aussi Télérama nº 3378, p. 38

En savoir plus sur http://www.telerama.fr/cinema/films/le-sel-de-la-terre,491850,critique.php#0sY5OIHWyZOG5Ps5.99