1.Selon une
étude, dans les familles qui ont un enfant ou plus, la répartition entre homme
et femme des tâches ménagères serait égale. Vrai ou faux?
2.Selon
l'étude, plus une femme a d'enfant, plus son mari participe aux tâches
ménagères. Vrai ou faux?
3.Un homme qui participe beaucoup aux tâches
ménagères est
a.Un homme extraordinaire
b.Un homme en or
c.Un prince charmant (príncipe azul)
4.Quel est le pourcentage des tâches
ménagères effectuées par des femmes? 40% - 70% - 80% - 90%
5.Les tâches ménagères citées dans ce
reportage sont (en sélectionner plusieurs):
les enfants - la cuisine - la
vaisselle - le jardinage
-
les grands-parents - le courrier - les courses - le ménage
6.Le serveur du bar dit qu'il participe à la
maison, mais pas au quotidien (de temps en temps)
a.Il passe un coup de balai
b.Il
fait les courses
c.Il
descend les poubelles
d.Il
fait la cuisine
e.Il
fait la vaisselle
7.La femme, cliente au bar dit que chez
elle,
a.Elle
fait le ménage
b.Elle
s'occupe des enfants
c.Elle
fait les courses
d.Elle
fait la cuisine
e.Elle donne à manger au chien
8.Certains mots en français n’existent pas
au féminin. Lesquels ?
a.La femme au foyer
b.La ménagère
c.La femme de ménage
9.La
répartition des tâches dépend des générations. La génération actuelle
est plus égalitaire que la génération précédente (nos grands-parents). Vrai ou
faux ?
Un robot qui s'occupe des tâches ménagères
Écoute la vidéo et résume ce que tu as compris
Une chanson: Tâches ménagères du groupe TorpsÉcoute et complète les paroles
Je n’ai pas le temps de ................ ................ ...............Ni de ...........................toutes les .........................Ne t’inquiète pas ce sera fait pour ...................A moins que le .....................bah ouais, soit passé par là
Chabadabada Chabadabada
T’as pas eu le temps de ............ ......... .......................Ni de ............. ....... ...................... dans le frigidaire
Ne t’inquiète pas je le ferai demain
Car moi, ............. .....................,je dors ......................
Chabadabada Chabadabada
Notre amour a pris la .........................Usé par les ................................ ........................Rien ne résiste au quotidien
Quand il s’agit de se faire du bien.
Notre amour a pris la ................................Pas de coupable dans cette affaire
Prenons ensemble la serpillère
Et enterrons la hache de guerre.
Je n’ai pas envie de ............... ..... ...............J’irai dîner avec toutes mes ....................Tu le sais bien
Je te ferai pas un dessin
Car tes .................... eux, sont toujours là.
Chabadabada Chabadabada
J’aurai dû te prévenir un peu plus tôt
Que tous mes potes venaient au studio
Pour .................... ...........................un petit apéro
Fais pas la tête mon petit agneau.
EXERCICE DE PRODUCTION ORALE
Deviens le narrateur de ce diaporama et dis tout ce que le chat est en train de faire.
GRAMMAIRE: Les pronoms compléments et les tâches ménagères
9. Edith Piaf: Je ne regrette rien. Ecoute la vidéo extraite du film "La môme" (La vie en rose) puis complète les paroles. La vidéo: http://youtu.be/y6Dz3-k1d9I
.......................! ...................de ...................
.................! Je ..........regrette ...............
.......le bien qu'on m'a fait
....... le mal tout ça m'est bien égal !
.......................! ...................de ...................
.................! Je ..........regrette ...............
C'est payé, balayé, oublié
Je me fous du passé !
Avec mes souvenirs
J'ai allumé le feu
Mes chagrins, mes plaisirs
Je ...... ai ............ besoin d'eux !
.......................! ...................de ...................
.................! Je ..........regrette ...............
.......le bien qu'on m'a fait
....... le mal tout ça m'est bien égal !
Balayées les amours
Et tous leurs trémolos
Balayés pour toujours
Je repars à .............
...................de ...................
.................! Je ..........regrette ...............
Car ma vie, car mes joies
Aujourd'hui, ça commence avec toi !
Vous pouvez imprimez le texte plus bas et remplir les trous avec des verbes conjugués au subjonctif ou à l'indicatif.
TOUT LE BONHEUR DU MONDE (Sinsémilia pour plus d'info, voir plus bas)
On vous souhaite tout le bonheur du monde
et que quelqu'un vous la main,
que votre chemin les bombes,
qu'il vers de calmes jardins.
On vous souhaite tout le bonheur du monde, pour aujourd'hui comme pour demain,
que votre soleil l'ombre,
qu'il d'amour au quotidien.
Puisque l'avenir vous ,
puisqu'on ne pas votre destin,
que votre envol est pour demain.
Comme tout ce qu'on a à vous offrir
ne saurait toujours vous suffire dans cette liberté à venir.
Puisque on ne sera pas toujours là
comme on le aux premiers pas.
{au Refrain}
Toute une vie devant vous,
tant de rêves à vivre jusqu'au bout,
sûrement pleins de joie au rendez-vous.
Libres de faire vos propres choix,
de choisir quelle votre voie et où celle-ci vous
J'espère juste que vous le temps
de profiter de chaque instant.
{au Refrain}
Je ne sais pas quel monde on vous .
On fait de notre mieux, seulement parfois,
j'ose espérer que cela
pas à sauver votre insouciance,
mais à apaiser notre conscience.
Aurai-je le droit de vous faire confiance...
Elle offre un cadeau AU petit garçon / à Pierre (COI)
les devoirs (COD)
Exercice 1 Choisir entre le pronom COD (le, la, l', les) ou COI (lui, leur) Exercice 2 Choisir entre me, te, nous, vous / le, l', la, les / lui, leur Exercice 3 Choisir entre COD / COI, les relations parents / enfants
A FAIRE ABSOLUMENT!! TRÈS UTILE POUR PRÉPARER VOTRE PRODUCTION ORALE ET ÉCRITE DU MODULE 2
L'ordre des doubles pronoms Exercice 4 Écoutez! Et transformez!
Pour terminer, une chanson de Bénabar: Dis-lui oui!
Faites l'exercice 5. Puis regardez le clip.
"Qui" et "Que" sont des pronoms relatifs qui ont le même sens (ils se traduisent par "que" en espagnol) mais ils ont une fonction grammaticale différente. "qui" remplace le
sujet :
Il attend sa soeur. Elle
rentre de voyage. Elle = sujet
Il attend sa soeur qui rentre de
voyage.
"que" remplace un
complément d’objet direct (COD):
Tu as lu le
livre ? Je t’ai prêté ce livre. Ce livre = COD
Tu as lu le livre que je t’ai
prêté ?
"que" s'écrit "qu'" devant les voyelles ou h muet (mais "qui" ne change pas
Tu as compris qu'il y a deux pronoms possibles: qui et que?
Voici des exercices pour s'exercer à bien les utiliser.
………. des simples choses
………. à l’opéra
………. des roses et des camélias
………. des jolies choses
Des cahiers du cinéma
Et des questions qu’on se pose dès les premiers pas
………. des mirabelles
Et d’un violon sur le toit
………. des ailes et du chocolat
………. du bleu du ciel
Dans un restaurant chinois
………. du miel du bout de tes doigts
………. de tes silences
Avec ta bouche et tes bras
………. dans la danse et ………. avec moi
………. de ces distances
Qui ne nous séparent pas
………. que l’amour ne s’arrête pas
………. des simples choses
………. à l’opéra
………. des roses et des camélias
………. des jolies choses
Des cahiers du cinéma
Et ………. que l’amour ne s’arrête pas
Mon chat fait seulement des bêtises (uniquement ça)!
On peut dire la même chose en utilisant NE ... QUE (et en éliminant l'adverbe "seulement").
On obtient alors le titre du livre ci-contre: Mon chat ne fait que des bêtises!
Voilà un exercice pour s'entraîner
à rédiger des phrases restrictives.
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