L'imparfait

Voici des activités pour travailler l'imparfait

L’imparfait

1.- Pour commencer

 http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Ks4/Perf_Imperf/Perf_Imperf_3.htm

 http://www.nelsonthornes.com/secondary/modern_lang/ap/grammarnet/ch4quiz1.html

 http://cyberlesson.free.fr/Cyberfrancais/Conjugaison/TableauVerbes/Indicatifimparfait.htm

 http://lexiquefle.free.fr/cochon.swf (séquence 3, les 3 petits cochons)

2.- Compréhension orale
http://www.estudiodefrances.com/exercices/imparfait-francais-des-affaires.html

3.- En chanson

 http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/la_grande_sophie.htm

 http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/jardin.htm

  http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/boheme.htm

Conjuguer être et s'appeler

Conjugue le verbe être au présent: 

exercice facile

exercice moins facile.

Conjugue aussi s'appeler

Conjugaisons au présent de l'indicatif

Révisez vos conjugaisons des verbes au présent en faisant les exercices plus bas:

Verbes en -RE (attendre, vendre, entendre, répondre, perdre, etc...)
http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/pres/vre.htm

Prendre, comprendre, apprendre
http://fog.ccsf.edu/~creitan/qchap3c.htm

Devoir, vouloir, payer ou connaître
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.1.9

Courir, parcourir, sourire, rire, interrompre, conclure
http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/exercises/verbslikecourir.jsp

Offrir, ouvrir, souffrir
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11988/3068952.cw/content/

Venir, devenir, revenir
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11984/3067905.cw/content/

Le café, par Oldelaf

 

L'hypothèse: Si + ...

Commencez par lire la leçon en cliquant ici.

http://www.geluck.com/

Pour bien mémoriser le Si + imparfait, conditionnel, faites votre portrait chinois!
Regardez d'abord le modèle, puis lancez-vous ici!








Activités pour maîtriser l'hypothèse:
http://www.prof2000.pt/users/dany/Conditionmult.htm
http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe3x8.htm
http://ml.hss.cmu.edu/fol/fol2/modules/module3/exercices/F2M30302E3.htm
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072402601/student_view0/chapitre17/structures_1.html

Plus difficile: (à condition de ne pas regarder en haut les verbes déjà conjugués)
http://www.xtec.cat/~sgirona/fle/hotpot/si_structures/conditionnelles2a.htm
http://www.xtec.cat/~sgirona/fle/hotpot/si_structures/conditionnelles2b.htm
http://www.xtec.cat/~sgirona/fle/hotpot/si_structures/conditionnelles2c.htm

Ça se complique (type bac)
http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module8/3.2.html
http://fis.ucalgary.ca/FR/217/ex/5Diag4.htm

Le futur proche

Pour parler d'une activité dans le futur proche, tu dois savoir conjuguer le verbe ALLER au présent.
Entraîne-toi ici.

Regarde et écoute cette activité sur le futur proche. Fais les activités 1, 2, 3 et 4.

La Place Rouge (1964) de Gilbert Bécaud: Chanson à l'imparfait / passé composé

ç
Complète les paroles avec les verbes entre paranthèses au passé composé ou à l'imparfait:

La place Rouge ................... vide (être)
Devant moi ...................... Nathalie (marcher)
Il ..................  un joli nom, mon guide (avoir)
Nathalie

La place Rouge ....................  blanche (être)
La neige ................. un tapis (faire)
Et je ......................... par ce froid dimanche (suivre)
Nathalie

Elle ...................... en phrases sobres (parler)
De la révolution d'octobre
Je ...................... déjà (penser)
Qu'après le tombeau de Lénine
On irait au cafe Pouchkine
Boire un chocolat

La place Rouge ................. vide (être)
J'.............................. son bras, elle ............................. (prendre, sourire)
Il ........................ des cheveux blonds, mon guide (avoir)
Nathalie, Nathalie...

Dans sa chambre à l'université
Une bande d'étudiants
L'........................... impatiemment (attendre)
On .......................,  on ...... beaucoup ................. (rire, parler)
Ils ......................... tout savoir (vouloir)
Nathalie ............................... (traduire)

Moscou, les plaines d'Ukraine
Et les Champs-Élysées
On ............ tout ...................... (mélanger)
Et l'on ........................... (chanter)

Et puis ils ...................................  (déboucher= retirer le bouchon de la bouteille)
En riant à l'avance
Du champagne de France
Et l'on ........................ (danser)

Et quand la chambre fut vide
Tous les amis ...................... partis (être)
Je ................................ seul avec mon guide (rester)
Nathalie

Plus question de phrases sobres
Ni de révolution d'octobre
On n'en .......................  plus là (être)
Fini le tombeau de Lenine
Le chocolat de chez Pouchkine
C'est, c'........................ loin déjà (être)

Que ma vie me semble vide
Mais je sais qu'un jour à Paris
C'est moi qui lui servirai de guide
Nathalie, Nathalie

La solution ici.

Le futur simple, aussi en chanson

Nous avons vu le futur simple l'an dernier, vous vous en rappelez?








Regardez ici: http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294126494/contido/escenario.html

Révisez la formation du FUTUR SIMPLE dans votre grammaire page 224. Faites les exercices p. 225 et 227 à la maison.

Production écrite
Maintenant, écrivez un texte de 150 mots environ sur votre vie en 2028 (dans 15 ans). Que ferez-vous? Où serez-vous? Où habiterez-vous? Avec qui? Comment vous déplacerez-vous? Comment gagnerez-vous votre vie? Comment sera votre maison? Comment sera votre famille? Vos vacances? Etc...
À rédiger sur feuille ou sur un document de google.drive partagé avec moi. Date de présentation: vendredi 26 avril.

Pour vous entraîner à la compréhension orale:
Facile: Écoutez Octobre, la chanson de Francis Cabrel et complétez le texte au futur simple.
Écoutez la chanson de Carla Bruni (moins facile), la dernière minute et notez les futurs simples sans voir les réponses. Le lien: http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/bruni2.htm