Je fais du sport, et toi?

Le lexique des sports (et des activités)

http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/sport/index.htm
Pour t'entraîner: http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/sport/spo1.htm (clique sur "fiche suivante" quand tu as terminé, il y en a cinq).



La leçon de grammaire sur l'usage des articles dans l'expression "Je fais du/ de la / de l'..."
Pour t'entraîner:
http://ml.hss.cmu.edu/fol/fol1/modules/module3/exercises/F1M30304E3.htm

Attention à la forme négative! On dit: Je ne fais pas DE natation. Elle ne fait pas D' équitation.
http://fslactivities.ca/quiz/sportifs/index.htm

Conjugue le verbe faire: http://www.didieraccord.com/exercices/?ex=2.2.10
Faire et Avoir: http://fog.ccsf.edu/~creitan/qchap2.htm

Compréhension orale: écoute la vidéo sous-titrée (clique sur "Go to the video" puis "play") http://www.bbc.co.uk/languages/french/talk/video/bb_rm_leisure1.shtml 

Termine avec un test à compléter en ligne. Il sera noté.

Les animaux

Choisis un animal et présente-le à la classe en indiquant:

• sa catégorie (C'est un mammifère...)

• son lieu de vie (Il habite dans le désert, il vit dans les régions artiques...)

• son alimentation (Il mange des insectes, il se nourrit de feuilles, de racines...)

• ses habitudes (Il aime, il préfère, il a l'habitude de ...)

• ses particularités (Il est connu pour...)

Pour avoir des idées d'animaux, visite les pages suivantes:
Les animaux de compagnie
Les animaux de la ferme

Les mammifères
Les animaux marins

Les insectes
Les oiseaux
Les animaux d'Afrique
Les reptiles

Vous pouvez parler d'espèces menacées, d'espèces en danger de disparition.

Format du travail: Présentation en google.drive si possible ou PPT à envoyer par mail. Pas de clé USB! Merci.
Pour voir des travaux faits par des camarades des années précédentes, clique ici.et là.

Pour bien exposer à l'oral, voici des expressions très utiles:

• Des présentateurs:

Nous allons parler de ...

Nous observons que ...

Nous voyons que ...

Nous pouvons voir que ...

• Des connecteurs logiques:

(Tout) d'abord.../ ensuite / après / puis

 Premièrement .../ deuxièmement / troisièmement ...

Pour terminer / finalement / enfin / en conclusion

Dictée des animaux (à mémoriser):
http://www.ortholud.com/dictee/animaux_de_la_ferme/index.php

Compare les cris des animaux en différentes langues: http://www.esl-languages.com/en/animal-sounds.htm

Lexique: Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran

Les couleurs et les vêtements

Bonjour!

Voici une activité à écouter:
http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/vetements/index.htm#
Pour revoir l'activité faite ce matin en cours, cliquez sur le lien:
 http://lexiquefle.free.fr/vetement.swf

N'oubliez pas de répéter à l'oral les couleurs et les vêtements pour bien prononcer et de faire les exercices.











Une autre activité:  http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/vetementsm.htm

Écoutez ce clip de Dorothée. Notez les vêtements que vous entendez en vous aidant de la vidéo. Puis, regardez la version sous-titrée pour vous corriger.




Version sous-titrée:

À table!

           1. Commençons par le lexique sur la nourriture saine

Nourriture saine

Nourriture...moins saine

Puis la nourriture moins saine.

Fruits

Légumes

Celle des fruits, des légumes.

Celle du petit-déjeuner.
Voici aussi la nourriture classée en fonction des repas.

 2. Exerce-toi à la compréhension orale. Écoute le nom de ces produits typiquement français. Travaille les fruits et légumes, encore des légumes.

3. A toi maintenant d'écrire le vocabulaire. Écris aussi ta liste de courses.
Fais maintenant attention aux partitifs, et aux articles devant la nourriture.Exerce-toi ici et là.

La description physique et l'âge

Qui est-ce ?

POUR JOUER : pose des questions à ton camarade. Il / elle répond OUI ou NON.

C’est un garçon / une fille ? C’est un homme / une femme ?

Il est blond / brun / roux / châtain / chauve ? Elle est blonde / brune / châtain / rousse ?

Il / elle a les cheveux longs / courts / bouclés / frisés / raides ? Elle a un chignon / des rastas / des boucles d’oreilles ?

Il a une barbe ? Il a des moustaches ?

Il / elle a les yeux bleus / verts / gris / marron / noirs ?

Il / elle porte des lunettes / un chapeau / une casquette / un bonnet / un béret ?

Couleur des accessoires : blanc/blanche, bleu(e), vert(e), grise(e), noir(e), rouge, orange, rose, violet, jaune…

Pour travaille seul à la maison:
D'abord, commence par regarder ce site. Clique sur la flèche pous continuer.
Puis fais cet exercice de compréhension écrite.
Le niveau de difficulté: * facile,   ** moins facile, *** plus difficile
* Écoute les descriptions et devine de quelle personne ils parlent. Clique ici.
** Un autre exercice audio de description physique.
*** Dernier exercice audio.

D'autres adjectifs pour décrire le caractère

Carte heuristique sur l'environnement

Voici de belles cartes!

Bravo! Je suis très fière de votre participation en cours, et de votre travail personnel. Continuez ainsi, vous irez loin!

Le style vestimentaire, par Cyprien

La famille d'Adeline

Clique ici pour voir la présentation de la famille d'Adeline en Prezi.

Les mois de l'année, les quatre saisons

Les looks et les styles vestimentaires

Nous allons nous lancer dans un module qui aborde les styles vestimentaires.
Afin de réviser tes connaissances, visite les sites suivants et élabore une carte mentale avec le champs lexical des vêtements (classe-les dans différentes branches-catégories: homme / femme / unisexe / accessoires / chaussures / sous-vêtements, etc...). N'oublie pas les articles.

Pour savoir comment faire une carte mentale, clique ici.

Pour réviser la description physique, clique ici et ici.

Pour le lexique des vêtements, cliquez là (vêtements homme) ou là (vêtements femme) ou ici. Écoutez bien la prononciation.

Les vêtements

Activité 1
http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/vetements/index.htm
Faites les 3 activités puis l'évaluation.

Activité 2
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect31/index.htm

 Faites toutes les activités (de 1 à 9 incluses)

Activité 3
http://lexiquefle.free.fr/vetement.swf

Activité 4
Pour trouver le nom de chaque vêtement et accessoire sur la photo plus bas, cliquez là (vêtements homme) ou là (vêtements femme) ou ici.   Écoutez bien la prononciation.

 

Regarde et écoute les conseils du singe Gulli pour t'habiller en fonction de la météo qu'il fait.

La ville

1. Lexique de la ville
Clique pour écouter le vocabulaire de la ville. Note les mots que tu ne connais pas.
Pour compléter, regarde cette activité. Note encore les mots que tu ne connais pas.
Maintenant, fais cet exercice d'écoute.
Note aussi: 
Ensuite, visite ce site web interactif.


2. S'orienter dans la ville
Commence par écouter cette activité. N'oublie pas cela et ceci.

3. Comprendre le chemin indiqué
Réalise cette activité-ci. Tu dois faire toutes les parties de l'index: lexique, verbes, 5 dialogues et retrouver son chemin.

Adjectifs pour décrire le caractère

Adjectifs à caractère positif: QUALITÉS

FÉMININ IDENTIQUE

Sympathique, dynamique, énergique, sociable, aimable, charitable, serviable, humble, paisible, sensible, optimiste, altruiste, tenace, perspicace, volontaire, modeste, fidèln (fiel), calme, honnête, timide, sage (bueno, que se porta bien), tendre (tierno)

FÉMININ: +e

déterminé, attentionné, passionné, réservé, cultivé, tolérant, charmant (encantador), accueillant, souriant, confiant, intelligent, prudent, cordial, sentimental, ouvert, poli (educado)

FÉMININ en -euse

Généreux, respectueux, affectueux, chaleureux, ambitieux, courageux (valiente), heureux (feliz)

FÉMININ IRRÉGULIER

bon (bonne), gentil (gentille) (bueno, amable), attentif (attentive), hospitalier (hospitalière), franc (franche), doux (douce) (persona dulce)

Adjectifs à caractère négatif: DÉFAUTS

Prétentieux, méchant (malo, con maldad) = mauvais (malo, mala calidad), terrible, dur, désagréable, cruel, odieux, susceptible, arrogant, orgueilleux, vaniteux, distant, présomptueux, narcissique, égocentrique, susceptible, stupide, colérique, nerveux, irritable, égoïste, paresseux, avare, ingrat, individualiste, antipathique, agressif, ignorant, pessimiste, mélancolique, inculte, hypocrite, arrogant, calculateur …

Les animaux sur une carte heuristique

Carte heuristique des activités, jeux et sports

Marion Chareau plagiée par les élèves de 1*ESO, cela donne ça:
Merci Marion!

Le Puy du Fou II: les rapaces

Avant de voir le spectacle de rapaces, regarde ici comment s'appellent les oiseaux:
http://www.languageguide.org/french/vocabulary/birds/

Tabous et quiche lorraine

María F a préparé une quiche

Dégustation pendant que vous jouez au tabou avec le lexique du module à réviser

La semaine prochaine, contrôle!