1.Selon une
étude, dans les familles qui ont un enfant ou plus, la répartition entre homme
et femme des tâches ménagères serait égale. Vrai ou faux?
2.Selon
l'étude, plus une femme a d'enfant, plus son mari participe aux tâches
ménagères. Vrai ou faux?
3.Un homme qui participe beaucoup aux tâches
ménagères est
a.Un homme extraordinaire
b.Un homme en or
c.Un prince charmant (príncipe azul)
4.Quel est le pourcentage des tâches
ménagères effectuées par des femmes? 40% - 70% - 80% - 90%
5.Les tâches ménagères citées dans ce
reportage sont (en sélectionner plusieurs):
les enfants - la cuisine - la
vaisselle - le jardinage
-
les grands-parents - le courrier - les courses - le ménage
6.Le serveur du bar dit qu'il participe à la
maison, mais pas au quotidien (de temps en temps)
a.Il passe un coup de balai
b.Il
fait les courses
c.Il
descend les poubelles
d.Il
fait la cuisine
e.Il
fait la vaisselle
7.La femme, cliente au bar dit que chez
elle,
a.Elle
fait le ménage
b.Elle
s'occupe des enfants
c.Elle
fait les courses
d.Elle
fait la cuisine
e.Elle donne à manger au chien
8.Certains mots en français n’existent pas
au féminin. Lesquels ?
a.La femme au foyer
b.La ménagère
c.La femme de ménage
9.La
répartition des tâches dépend des générations. La génération actuelle
est plus égalitaire que la génération précédente (nos grands-parents). Vrai ou
faux ?
Un robot qui s'occupe des tâches ménagères
Écoute la vidéo et résume ce que tu as compris
Une chanson: Tâches ménagères du groupe TorpsÉcoute et complète les paroles
Je n’ai pas le temps de ................ ................ ...............Ni de ...........................toutes les .........................Ne t’inquiète pas ce sera fait pour ...................A moins que le .....................bah ouais, soit passé par là
Chabadabada Chabadabada
T’as pas eu le temps de ............ ......... .......................Ni de ............. ....... ...................... dans le frigidaire
Ne t’inquiète pas je le ferai demain
Car moi, ............. .....................,je dors ......................
Chabadabada Chabadabada
Notre amour a pris la .........................Usé par les ................................ ........................Rien ne résiste au quotidien
Quand il s’agit de se faire du bien.
Notre amour a pris la ................................Pas de coupable dans cette affaire
Prenons ensemble la serpillère
Et enterrons la hache de guerre.
Je n’ai pas envie de ............... ..... ...............J’irai dîner avec toutes mes ....................Tu le sais bien
Je te ferai pas un dessin
Car tes .................... eux, sont toujours là.
Chabadabada Chabadabada
J’aurai dû te prévenir un peu plus tôt
Que tous mes potes venaient au studio
Pour .................... ...........................un petit apéro
Fais pas la tête mon petit agneau.
EXERCICE DE PRODUCTION ORALE
Deviens le narrateur de ce diaporama et dis tout ce que le chat est en train de faire.
GRAMMAIRE: Les pronoms compléments et les tâches ménagères
Écoutez cette leçon très complète sur le type de texte suivant: la recette de cuisine. Vous y trouverez tous les éléments qui la composent et le lexique correspondant. Bonne écoute! Cliquez ici.
Vous pouvez imprimez le texte plus bas et remplir les trous avec des verbes conjugués au subjonctif ou à l'indicatif.
TOUT LE BONHEUR DU MONDE (Sinsémilia pour plus d'info, voir plus bas)
On vous souhaite tout le bonheur du monde
et que quelqu'un vous la main,
que votre chemin les bombes,
qu'il vers de calmes jardins.
On vous souhaite tout le bonheur du monde, pour aujourd'hui comme pour demain,
que votre soleil l'ombre,
qu'il d'amour au quotidien.
Puisque l'avenir vous ,
puisqu'on ne pas votre destin,
que votre envol est pour demain.
Comme tout ce qu'on a à vous offrir
ne saurait toujours vous suffire dans cette liberté à venir.
Puisque on ne sera pas toujours là
comme on le aux premiers pas.
{au Refrain}
Toute une vie devant vous,
tant de rêves à vivre jusqu'au bout,
sûrement pleins de joie au rendez-vous.
Libres de faire vos propres choix,
de choisir quelle votre voie et où celle-ci vous
J'espère juste que vous le temps
de profiter de chaque instant.
{au Refrain}
Je ne sais pas quel monde on vous .
On fait de notre mieux, seulement parfois,
j'ose espérer que cela
pas à sauver votre insouciance,
mais à apaiser notre conscience.
Aurai-je le droit de vous faire confiance...
Pour commenter des données statistiques, vous devez manier un certain nombre d'expressions.
Des expressions numérales d'abord:
1/2 la moitié de ...
1/4 le quart de ... / un quart
3/4 les trois quarts
1/3 un tiers
1/5 un cinquième
1/10 un dixième ou 10% dix pourcent
1/100 un centième ou 1 % un pourcent
Des comparatifs
Plus de la moitié... Moins d'un tiers...
Il y a plus de gens qui écoutent de la musique en ligne qu'à la radio.
Les français vont moins à des concerts qu'au cinéma.
Des expressions de quantités indéfinies:
la plupart des gens = la majorité ≠ une minorité
quelques personnes
(très) peu de gens ≠ beaucoup de gens
Tous les gens = tout le monde = la totalité (des personnes qui ont répondu au questionnaire)
≠ Personne (0) n'a répondu .... Aucune fille / aucun garçon = 0
Voici une chanson de Jacques Dutronc (né en 1943) que j'aime beaucoup. Elle date de 1966.
Écoutez bien les paroles. Quelle ironie! Sommes-nous égoïstes et égocentriques comme lui?
Complétez les chiffres en lettres aussi:
………………………………………………………………….
chinois
Et moi, et moi, et moi
Avec ma vie, mon petit chez-moi
Mon mal de tête, mon point au foie
J'y pense et puis j'oublie, C'est la vie, c'est la vie
…………………………………………………………… indonésiens
Et moi, et moi, et moi
Avec ma voiture et mon chien
Son Canigou quand il aboie
J'y pense et puis j'oublie, C'est la vie, c'est la vie
……………………………………………………………………….noirs
Et moi, et moi, et moi
Qui vais au brunissoir
Au sauna pour perdre du poids
J'y pense et puis j'oublie, C'est la vie, c'est la vie
………………………………………………………………soviétiques
Et moi, et moi, et moi
Avec mes manies et mes tics
Dans mon petit lit en plume d'oie
J'y pense et puis j'oublie, C'est la vie, c'est la vie
……………………………………………………….. gens imparfaits
Et moi, et moi, et moi
Qui regarde Catherine Langeais
A la télévision chez moi
J'y pense et puis j'oublie
C'est la vie, c'est la vie
……………………………………………………….crève-la-faim
Et moi, et moi, et moi
Avec mon régime végétarien
Et tout le whisky que je m'envoie
J'y pense et puis j'oublie, C'est la vie, c'est la vie
………………………………………………………….sud-américains
Et moi, et moi, et moi
Je suis tout nu dans mon bain
Avec une fille qui me nettoie
J'y pense et puis j'oublie, C'est la vie, c'est la vie
……………………………………………………… vietnamiens
Et moi, et moi, et moi
Le dimanche à la chasse au lapin
Avec mon fusil, je suis le roi
J'y pense et puis j'oublie, C'est la vie, c'est la vie
…………………………………………………………petits martiens,
et moi, et moi, et moi
Comme un con de parisien
J'attends mon chèque de fin de mois
J'y pense et puis j'oublie, c’est la vie
Écoutez la chanson et complétez avec les chiffres (à écrire aussi en lettres) qui manquent:
Poulet
N°…………………………………………………………………….
Poulet de Vendée
Elevé en plein air
………………………….jours et ……………………………………. nuits
Parmi …………………………………. autres poulets
Alimenté avec ………………………………………………% de céréales
Le ………..décembre ………………………………………………………….
A l'abattoir de St Fuljean
Electroculté, Vidé, déplumé, lavé, conditionné, labellisé le poulet
Le ……………décembre …………………………………………………………..
je l'ai acheté …………….francs ……………………………………………
Chez le boucher chauve,
Rue de la bastille.
Je l'ai mangé chaud le midi,
Froid le soir, avec une bouteille de vin rouge.
Je l'ai adoré le poulet
Poulet N°……………………………………………………………………………………….
Je t'aime, je pense à toi.
Elle offre un cadeau AU petit garçon / à Pierre (COI)
les devoirs (COD)
Exercice 1 Choisir entre le pronom COD (le, la, l', les) ou COI (lui, leur) Exercice 2 Choisir entre me, te, nous, vous / le, l', la, les / lui, leur Exercice 3 Choisir entre COD / COI, les relations parents / enfants
A FAIRE ABSOLUMENT!! TRÈS UTILE POUR PRÉPARER VOTRE PRODUCTION ORALE ET ÉCRITE DU MODULE 2
L'ordre des doubles pronoms Exercice 4 Écoutez! Et transformez!
Pour terminer, une chanson de Bénabar: Dis-lui oui!
Faites l'exercice 5. Puis regardez le clip.
Voici un court-métrage intitulé "Faubourg Saint Denis" de Tom Tykwer avec Natalie Portman. Il fait partie du film Paris Je t'aime (2006).
1.À ton
avis, de quoi parle l’histoire ?
2.Quels
sont les deux personnages principaux ? Caractérise-les Un garçon aveugle
3.Pourquoi
le metteur en scène montre autant d’images les unes après les autres ?
4.Quel
rythme sens-tu ?
5.Es-tu
capable de dire ce qu’ont fait les personnages ? (quelques actions au
passé composé dans la partie accélérée, aide-toi des images plus bas)
Photogramme 1
Photogramme 2
Photogramme 3
Photogramme 4
Maintenant, réécoute l'extrait de la minute 3'30 à 5'15 et complète le texte
en voix off au passé composé (1º paragraphe) ou à l’imparfait (le
reste). Si besoin, révise ces temps verbaux.
Francine, je
me souviens exactement, c’était un quinze mai...
Tu
............................................ (être admise) bien sûr.
Tu
........................................ (quitter) Boston pour emmenager à
Paris, un petit appartement dans la rue du Faubourd- Saint-Denis.
Je t’
......................... (montrer) notre quartier, mes bars mon école,.
Je t’
............................ (présenter) à mes amis, à mes parents.
J’
.................................... (écouter) les textes que tu répétais, tes
chants, tes espoirs, tes désirs, ta musique,
Tu
................................... (écouter) la mienne, mon italien, mon
allemand, mes bribes de russe
Je t’
...................................(donner) un walkman. Tu
m’..................................(offrir) un oreiller.
Et un jour, tu
m’.....................................(embrasser).
Le temps
............................ (passer). Le temps ......................................
(filer)
Et tout .......................................(paraître)
si simple, si facile, libres, si nouveau et si unique.
On
.................................. (aller) au cinéma, danser, faire des
courses.
On
.................. (rire), tu ................................. (pleurer). On
.............................(nager), on
...................................(fumer). On ......................... (se
raser).
De temps à
autre, tu ....................... (crier), sans aucune raison ou avec raison
parfois, oui, avec raison parfois.
Je
t’...........................................(accompagner) au Conservatoire.
Je
....................................... (réviser) mes examens.
J’...............................
(écouter) tes exercices de chants, tes espoirs, tes désirs, ta musique.
Tu
................................... (écouter) la mienne.
Nous
............................... (être) proches, si proches, toujours plus
proches.
Nous
.................................. (aller) au cinéma, nous
.............................. (aller) nager,
...............................
(prier) ensemble. Tu ...................... (crier), avec une raison parfois et
parfois sans. Le temps ............................... (passer), le temps ............................
(filer).
Je
t’...........................................(accompagner) au Conservatoire.
Je
....................................... (réviser) mes examens.
Tu m’
................................... (écouter) parler italien, allemand, russe,
français.
Je
....................................... (réviser) mes examens, mes examens, mes
examens.
Le temps
............................... (passer), sans rairon, tu ........................ (crier), sans
raison....
J’..................................
(aller) au cinéma.
A ton avis,
pourquoi le premier paragraphe est au passé composé et les suivants à
l’imparfait ?
Voici une pub de Renault. Essayez de deviner combien d'enfants a cet homme propriétaire d'une Scénic.
Essayez de répondre aux questions suivantes (plusieurs réponses sont possibles):
Le propriétaire de la voiture est: marié / divorcé / remarié / veuf / séparé / célibataire ?
Il a: une ex-femme / une nouvelle femme / deux femmes.
Il a: un fils / une fille / des jumeaux / des filles / des fils.
Il s'occupe: des enfants de son premier mariage / de son deuxième mariage / de ses deux mariages.
Ses enfants aiment: la natation / l'équitation / la danse / le volley-ball / le basket.
A ton avis, cet homme a trois / quatre / cinq / six / sept enfants.
Sa voiture est une cinq / six / sept / huit / neuf places.
Puis, voilà maintenant un sketch
de deux comiques français Chevalier et Laspalès sur des familles recomposées. C'est
plus difficile cette fois. N'essayez pas de tout comprendre, c'est très
compliqué et d'ailleurs, c'est fait exprès! Mais il serait intéressant de
reconnaître tous les liens de parenté nommés, liés aux familles recomposées.
J'attends dans les commentaires que vous m'expliquiez qui sont Raymond et Albert l'un pour l'autre et avec qui ils se sont mariés en première noce (ou en premier mariage) puis en seconde noce (ou en deuxième mariage).
Nous allons nous lancer dans un module qui aborde les styles vestimentaires.
Afin de réviser tes connaissances, visite les sites suivants et élabore une carte mentale avec le champs lexical des vêtements (classe-les dans différentes branches-catégories: homme / femme / unisexe / accessoires / chaussures / sous-vêtements, etc...). N'oublie pas les articles.
Pour savoir comment faire une carte mentale, clique ici.
Pour réviser la description physique, clique ici et ici.
Allez sur le site du Plaisir d'Apprendre et faites des activités de compréhension orale.
